El Centro Psicopedagógico MAES fue creado para cubrir las necesidades de niños, adolescentes y adultos, en el área de la psicología, logopedia, y psicopedagogía.
Ofreciendo un amplio abanico de servicios relacionados con la salud y la educación mediante un programa de trabajo basado en la evaluación, diagnóstico, tratamiento y orientación.
Manuela Toledo Marqués
Licenciada en Psicología con número de colegiada CV05844
- Master Oficial en Psicología General Sanitaria
- Master Oficial en Orientación Educativa
- Master en Coach Educativo
- Master en Técnico Superior en PRL
- Cursos orientados principalmente al TDAH y TEA
Se ha especializado en la evaluación, diagnóstico e intervención con niños/as, adolescentes y adultos que precisan de ayuda para mejorar en aspectos emocionales, conductuales o sociales.
Estíbaliz Polo Soriano
Graduada en Psicología con número de colegiada CV17456
- Máster oficial en Psicología General Sanitaria
- Máster oficial en Sexología Clínica y Terapia de Pareja
- Técnico Superior en Educación Infantil
- Cursos orientados a la intervención psicología clínica ( Ansiedad, depresión, fobias, etc…)
Clara Esplugues Boluda
Graduada en Logopedia con número de colegiada 461334
- Cursos orientados al conocimiento e intervención de diferentes trastornos del lenguaje y la voz, además de trastornos lectoescritores.
- Cursos orientados a la intervención en TEA y TDAH
Vanessa de León López
Graduada en Logopedia con número de colegiada 461343
- Cursos orientados al conocimiento e intervención de diferentes trastornos del lenguaje y la voz, además de trastornos lectoescritores.
- Cursos orientados a la intervención en TEA y TDAH
Coral Jímenez Granell
Graduada en Pedagogía con número de colegiada CV2127
- Máster oficial en Dificultades del Aprendizaje
- Técnico superior de Educación Infantil
- Cursos orientados a la intervención en TEA y TDAH
Tamara Sebastián Mochales
Graduada en Pedagogía con número de colegiada CV2634
- Máster oficial en Psicopedagogía. Especialización en Orientación Educativa y Social
- Cursos orientados a la intervención en TEA y TDAH